Les dangers de la surlecture : comprendre le phénomène courant consistant à interpréter plus que prévu

La surlecture est un phénomène courant dans lequel les lecteurs interprètent dans un texte plus de sens ou d'informations que ce que l'auteur avait réellement prévu. Cela peut se produire pour diverses raisons, telles que :

1. Préjugés personnels : les lecteurs peuvent apporter leurs propres expériences, croyances et hypothèses au texte, ce qui peut les amener à l'interpréter d'une manière qui n'est pas étayée par des preuves.
2. Connaissances préalables : si les lecteurs ont des connaissances préalables sur le sujet ou l'objet du texte, ils peuvent supposer que certaines informations sont implicites ou suggérées alors qu'elles n'existent pas réellement.
3. Contexte culturel : les lecteurs d'horizons culturels différents peuvent interpréter le même texte différemment en fonction de leurs propres valeurs et croyances culturelles.
4. Barrières linguistiques : les locuteurs non natifs de la langue dans laquelle le texte est écrit peuvent avoir du mal à comprendre certains mots, expressions ou expressions idiomatiques, ce qui les amène à surlire le texte et à en déduire des significations qui ne sont pas prévues.
5. Manque de contexte : si les lecteurs n'ont pas suffisamment de contexte sur le sujet ou l'objet du texte, ils peuvent le lire de manière excessive et l'interpréter d'une manière qui n'est pas exacte.

Une lecture excessive peut conduire à des malentendus, des interprétations erronées et des erreurs. hypothèses sur le texte. Il est important que les lecteurs soient conscients de leurs propres préjugés et hypothèses lorsqu’ils lisent un texte, et qu’ils abordent le texte avec un esprit ouvert et un œil critique.