De kracht van Didascaly in onderwijs en pedagogiek

Didascaly (van de Griekse woorden ‘didaskalos’ wat leraar betekent en ‘kleio’ wat erven betekent) is een term die in de pedagogie en het onderwijs wordt gebruikt om de overdracht van kennis, vaardigheden en waarden van de ene generatie op de andere te beschrijven. Het verwijst naar het proces van leren en onderwijzen dat plaatsvindt binnen een gemeenschap of samenleving, vaak door middel van leerlingplaatsen, mentorschap of andere vormen van socialisatie. In didascaly speelt de leraar of mentor een belangrijke rol bij het begeleiden van de leerling en het doorgeven van zijn kennis en ervaring. Van de leerling wordt daarentegen verwacht dat hij ontvankelijk en open is voor leren, en dat hij door oefening en toepassing blijk geeft van zijn begrip en beheersing van de stof. Didascaly kan vele vormen aannemen, waaronder formeel onderwijs, informeel mentorschap en socialisatie binnen een gemeenschap of cultuur. Het staat vaak in contrast met andere vormen van leren, zoals formeel onderwijs of zelfgestuurd leren, waarbij de leerling mogelijk meer controle heeft over zijn eigen leerproces.