ความสำคัญของการทำเครื่องหมายที่มีประสิทธิผลในการประเมิน
การทำเครื่องหมายเป็นกระบวนการในการให้คะแนนหรือผลป้อนกลับให้กับรายการประเมิน เช่น การสอบ การทดสอบ หรือการมอบหมายงาน โดยจะเกี่ยวข้องกับการประเมินงานที่นักเรียนส่งเข้ามาและให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับผลงานของพวกเขา จุดประสงค์ของการทำเครื่องหมายคือเพื่อประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนและให้ข้อมูลเกี่ยวกับจุดแข็งและจุดอ่อนของพวกเขา เพื่อให้พวกเขาสามารถพัฒนาความเข้าใจและทักษะของตนเองได้ การทำเครื่องหมายสามารถทำได้ด้วยตนเอง โดยใช้เกณฑ์การให้คะแนน หรือผ่านการใช้เครื่องมือดิจิทัล เช่น ระบบการให้เกรดออนไลน์ โดยทั่วไปกระบวนการจะเกี่ยวข้องกับการทบทวนแต่ละรายการการประเมิน ประเมินคุณภาพของงานที่ส่ง และให้คะแนนตามเกณฑ์ที่ระบุไว้ในคำแนะนำในการประเมิน
มีวิธีการให้คะแนนที่แตกต่างกัน รวมถึง:
1 การทำเครื่องหมายแบบองค์รวม: วิธีการนี้เกี่ยวข้องกับการประเมินรายการการประเมินทั้งหมด และให้คะแนนเดียวตามคุณภาพโดยรวมของงาน
2 การทำเครื่องหมายเชิงวิเคราะห์: วิธีการนี้เกี่ยวข้องกับการแจกแจงรายการการประเมินออกเป็นส่วนต่างๆ และประเมินแต่ละส่วนแยกกัน ก่อนที่จะกำหนดเกรดสุดท้าย
3 การทำเครื่องหมายอ้างอิงเกณฑ์: วิธีการนี้เกี่ยวข้องกับการประเมินรายการประเมินตามเกณฑ์หรือมาตรฐานเฉพาะ แทนที่จะเปรียบเทียบกับรายการอื่น ๆ
4 การทำเครื่องหมายอ้างอิงบรรทัดฐาน: วิธีการนี้เกี่ยวข้องกับการประเมินรายการการประเมินที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานของนักเรียนคนอื่น ๆ แทนที่จะเทียบกับเกณฑ์เฉพาะ ประโยชน์ของการทำเครื่องหมายที่มีประสิทธิผล ได้แก่:
1 ให้ข้อเสนอแนะที่ถูกต้องและทันท่วงทีแก่นักเรียน ซึ่งสามารถช่วยพัฒนาความเข้าใจและทักษะของตนเองได้
2 การรับรองความสม่ำเสมอและความยุติธรรมในการให้คะแนน ซึ่งสามารถช่วยรักษาความสมบูรณ์ของกระบวนการประเมินได้ 3. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมและแรงจูงใจของนักเรียน โดยให้ข้อเสนอแนะที่มีความหมายซึ่งช่วยให้พวกเขาเข้าใจจุดแข็งและจุดอ่อนของตนเอง
4 สนับสนุนกระบวนการเรียนรู้โดยช่วยให้นักเรียนระบุพื้นที่สำหรับการปรับปรุงและให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการจัดการกับพื้นที่เหล่านี้
ฉันชอบวิดีโอนี้
ฉันไม่ชอบวิดีโอนี้
รายงานข้อผิดพลาดของเนื้อหา
share
