意図的な練習と振り返りを通じて学校の科目をマスターする
スクールマスターとは、特に教育現場において、一貫した意図的な練習を通じて特定の科目やスキルを習得するプロセスを表すために使用される用語です。これには、特定の分野における専門知識と熟練度の開発、およびその知識とスキルを現実世界の状況に適用する能力が含まれます。
スクールマスタリーの概念は、重要性を強調する「マスタリー学習」の概念と密接に関連しています。より高度な内容に進む前に、特定の科目またはスキルで高いレベルの習熟度を達成した生徒の割合。この教育へのアプローチは、単に課題を完了したりテストに合格したりするのではなく、深い理解と専門知識の開発に焦点を当てています。意図的な練習: 学生は、特定の主題またはスキルを習得するのに役立つように設計された、構造化された集中的な練習活動に参加します。2. フィードバックと振り返り: 生徒は自分の進歩について定期的にフィードバックを受け、自分の学習を振り返り、改善の余地がある領域を特定します。
3。段階的な責任の解放: 生徒の習熟度が上がるにつれて、プロジェクトの責任を負ったり、グループ ディスカッションを主導したりするなど、自分自身の学習に対する責任が増してきます。幅よりも深さを重視: スクールマスターでは、単に幅広いトピックをカバーするのではなく、深い理解と専門知識の開発に重点を置いています。応用に焦点を当てる: 生徒は、単に事実や公式を暗記するのではなく、学んだことを実際の状況で応用する方法を学びます。全体として、スクールマスタリーとは、一貫した教育を通じて特定の科目やスキルを習得することの重要性を強調する教育へのアプローチです。そして意図的な練習、フィードバック、反省。単にタスクを完了したりテストに合格したりするのではなく、学生が高いレベルの習熟度や専門知識を達成できるように支援することに重点を置いています。
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