非識字の理解: 原因、影響、および解決策

非識字者とは、読み書きができない人を指します。また、識字率が低いコミュニティや社会を表すためにも使用されます。これは、人口の大部分が読み書きできないことを意味します。教育の文脈では、読み書きができない生徒とは、読み書きをまだ学んでいない生徒のことです。読み書きを学ぶ初期段階にあるのかもしれません。一方、読み書きができない成人とは、これまで読み書きを学ぶ機会がなかった個人であり、読み書きが評価されず、アクセスしにくい社会で育った可能性があります。読み書きができないのは、次のようなさまざまな要因によって引き起こされます。貧困、教育へのアクセスの欠如、文化的または言語的障壁、障害。場合によっては、非識字は差別や不平等などの体系的な問題の結果である可能性があります。

非識字に対処することは、個人、コミュニティ、社会全体に広範な利益をもたらす可能性があるため、多くの教育および社会プログラムの重要な目標です。読み書き能力は、情報にアクセスし、効果的にコミュニケーションし、市民生活や経済生活に完全に参加するために不可欠です。