Понимание штейнеровского образования: целостный подход к обучению

Штайнерианец — это термин, используемый для описания образовательной философии и практики, разработанной Рудольфом Штайнером, австрийским философом и педагогом. Штайнер считал, что дети лучше всего учатся посредством целостного подхода, который делает упор на творчество, воображение и самовыражение, а не посредством механического запоминания и стандартизированного тестирования.

Вот некоторые ключевые принципы штейнеровского образования:

1. Целостное обучение: Штайнер считал, что детей следует обучать как целостных людей, уделяя внимание их интеллектуальному, художественному, физическому и социальному развитию. Воображение и творчество: Штайнер считал, что детей следует поощрять использовать свое воображение и заниматься творческой деятельностью, такой как рисование, раскрашивание и рассказывание историй.
3. Самовыражение: Штайнер считал, что детям должно быть позволено выражать себя свободно, без осуждения и критики.
4. Неконкурентное обучение: Штейнеровское образование делает упор на сотрудничество и сотрудничество, а не на конкуренцию и стандартизированное тестирование.5. Интеграция искусства и науки: Штайнер считал, что искусство и наука должны быть интегрированы, а не разделены. Это означает, что учащиеся будут изучать математику, естественные науки и словесность посредством творческой деятельности, такой как рисование, живопись и рассказывание историй.
6. Уважение к ребенку: Штайнер считал, что к детям следует относиться с уважением и достоинством и что их индивидуальные потребности и интересы должны учитываться в образовательном процессе.
7. Подготовка учителей: Штайнер считал, что учителя должны проходить специальную подготовку по работе с детским воображением и творчеством, а не просто передавать знания.
8. Обстановка в классе: Классы Steinerian спроектированы так, чтобы быть эстетически приятными и удобными, с использованием натуральных материалов и цветов, а также с большим количеством естественного света.
9. Использование рассказывания историй: Штайнер считал, что рассказывание историй является эффективным способом обучения детей, поскольку оно задействует их воображение и помогает им запоминать информацию.
10. Акцент на социальных навыках: штейнеровское образование делает упор на развитие социальных навыков, таких как сотрудничество, сочувствие и разрешение конфликтов. всего ребенка, а не только его интеллектуальные способности.