Memahami Keabnormalan dalam Psikologi: Pendekatan dan Model yang Berbeza

Keabnormalan merujuk kepada penyimpangan daripada apa yang dianggap normal atau tipikal. Dalam konteks psikologi, keabnormalan boleh merujuk kepada tingkah laku, pemikiran atau emosi yang berada di luar julat yang dianggap normal atau tipikal bagi individu atau kumpulan.

Terdapat banyak cara berbeza untuk mentakrif dan mengukur keabnormalan, serta teori dan model yang berbeza. telah dicadangkan selama ini. Beberapa pendekatan biasa termasuk:

1. Model klinikal: Pendekatan ini menumpukan pada mengenal pasti simptom atau tingkah laku tertentu yang dikaitkan dengan gangguan mental, seperti kemurungan, kebimbangan atau gangguan personaliti.
2. Model statistik: Pendekatan ini melibatkan penggunaan kaedah statistik untuk menentukan apa yang normal dan apa yang tidak normal berdasarkan data daripada sampel besar individu.
3. Model norma sosial: Pendekatan ini menekankan kepentingan norma dan jangkaan sosial dalam menentukan apa yang dianggap sebagai tingkah laku normal dan tidak normal.
4. Model fungsian: Pendekatan ini memfokuskan pada peranan profesional kesihatan mental dalam mengenal pasti dan merawat keabnormalan, dan bukannya cuba menyesuaikan individu ke dalam kategori diagnostik yang telah ditetapkan.
5. Model kritikal: Pendekatan ini menekankan kepentingan mempertimbangkan konteks sosial dan budaya di mana keabnormalan ditakrifkan dan dialami.
6. Model laporan kendiri: Pendekatan ini bergantung pada laporan kendiri individu tentang pengalaman dan gejala mereka sendiri untuk menentukan sama ada mereka mengalami kelainan.
7. Model berbilang paksi: Pendekatan ini mempertimbangkan pelbagai faktor, seperti kognitif, emosi dan tingkah laku, semasa mentakrif dan mengukur keabnormalan.
8. Model biopsikososial: Pendekatan ini menekankan interaksi antara faktor biologi, psikologi dan sosial dalam perkembangan dan pengalaman keabnormalan.

Adalah penting untuk ambil perhatian bahawa tidak ada satu definisi atau ukuran keabnormalan yang diterima secara universal, dan profesional dan penyelidik yang berbeza mungkin mempunyai perspektif yang berbeza. tentang apa yang membentuk tingkah laku yang tidak normal. Selain itu, konsep keabnormalan boleh menjadi subjektif dan relatif dari segi budaya, dan apa yang dianggap normal dalam satu budaya atau masyarakat mungkin dianggap tidak normal dalam budaya lain.