Comprendre la sous-normalité : causes, caractéristiques et controverses

La sous-normalité est un terme utilisé en psychologie pour décrire les individus qui ont un faible niveau de fonctionnement cognitif ou une déficience intellectuelle. Il est souvent utilisé de manière interchangeable avec le terme « retard mental », bien que certains professionnels préfèrent utiliser le terme « déficience intellectuelle » à la place.

La subnormalité peut être causée par divers facteurs, notamment des troubles génétiques, des lésions cérébrales et des facteurs environnementaux tels que la pauvreté. , la malnutrition et une éducation médiocre. Elle peut se manifester de différentes manières, selon la cause sous-jacente et les besoins et forces spécifiques de l’individu. Certaines caractéristiques courantes des personnes présentant une anormalité peuvent inclure :

* Des scores de quotient intellectuel (QI) inférieurs à la moyenne
* Des difficultés d'apprentissage et de réussite scolaire
* Un retard dans le développement ou l'acquisition de compétences
* Des difficultés dans les interactions sociales et la communication
* Une capacité d'adaptation et des compétences en résolution de problèmes limitées
* Dépendance à l'égard des autres pour les tâches de la vie quotidienne… Il est important de noter que la dénormalité est un spectre et que les personnes ayant une déficience intellectuelle peuvent avoir un large éventail de capacités et de besoins. Certains peuvent nécessiter un soutien et des aménagements importants, tandis que d'autres peuvent être plus indépendants et autonomes.

Le terme « sous-normalité » a été critiqué par certains professionnels et défenseurs comme étant stigmatisant et pathologisant. Ils soutiennent qu’elle se concentre sur ce que les individus ne peuvent pas faire, plutôt que sur leurs forces et leurs capacités, et qu’elle peut perpétuer les stéréotypes négatifs et la discrimination. Certains préfèrent utiliser le terme « déficience intellectuelle », car il est considéré comme une manière plus neutre et respectueuse de décrire les personnes ayant des déficiences cognitives.