Memahami Countercathexis: Akibat Pembelajaran yang Tidak Diingini

Countercathexis ialah istilah yang digunakan dalam psikologi untuk menggambarkan sejenis pembelajaran di mana tindak balas yang bukan yang diingini atau betul diperkukuh, yang membawa kepada penindasan tindak balas yang diingini. Ini boleh berlaku apabila seseorang individu mengetahui bahawa tingkah laku atau tindakan tertentu membawa kepada akibat negatif, dan mereka mula mengelak tingkah laku itu untuk mengelakkan hasil negatif.

Sebagai contoh, jika kanak-kanak dipuji kerana bersikap lantang dan mengganggu dalam kelas, mereka mungkin mengetahui bahawa tingkah laku ini wajar dan terus mempamerkannya, walaupun ia bukan tingkah laku yang diingini. Sebaliknya, jika kanak-kanak itu dihukum atau diabaikan apabila mereka kuat dan mengganggu, mereka mungkin mengetahui bahawa tingkah laku ini tidak diingini dan mula menyekatnya.

Countercathexis boleh dilihat dalam pelbagai situasi, termasuk pendidikan, kerja, dan sosial interaksi. Ia sering digunakan sebagai alat untuk membentuk tingkah laku dan mempengaruhi pembelajaran, tetapi ia juga boleh membawa akibat negatif jika ia membawa kepada penindasan tingkah laku yang diingini atau pengukuhan tingkah laku yang tidak diingini.