Memahami Countercathexis: Konsekuensi Pembelajaran yang Tidak Disengaja

Countercathexis adalah istilah yang digunakan dalam psikologi untuk menggambarkan jenis pembelajaran di mana respons yang tidak diinginkan atau tidak benar diperkuat, yang mengarah pada penekanan respons yang diinginkan. Hal ini dapat terjadi ketika seseorang mengetahui bahwa suatu perilaku atau tindakan tertentu menimbulkan konsekuensi negatif, dan mereka mulai menghindari perilaku tersebut untuk menghindari akibat negatifnya.

Misalnya, jika seorang anak dipuji karena berisik dan mengganggu di kelas, mereka mungkin belajar bahwa perilaku ini diinginkan dan terus menunjukkannya, meskipun itu bukan perilaku yang diinginkan. Di sisi lain, jika anak dihukum atau diabaikan ketika mereka bersuara keras dan mengganggu, mereka mungkin belajar bahwa perilaku ini tidak diinginkan dan mulai menekannya.

Countercathexis dapat dilihat dalam berbagai situasi, termasuk pendidikan, pekerjaan, dan sosial. interaksi. Hal ini sering digunakan sebagai alat untuk membentuk perilaku dan mempengaruhi pembelajaran, namun juga dapat menimbulkan konsekuensi negatif jika mengarah pada penekanan perilaku yang diinginkan atau penguatan perilaku yang tidak diinginkan.