了解实验研究：关键概念和术语
实验主义者是使用实验来检验假设和收集数据的研究人员。他们设计并进行实验来回答特定的研究问题，收集和分析数据，并根据他们的发现得出结论。实验研究常用于心理学、生物学、物理学、化学等领域，研究各种现象的原因和影响。2．什么是假设？假设是提出两个或多个变量之间关系的陈述。它是对可以通过实验或观察进行测试的现象或问题的尝试性解释。一个假设必须是具体的、可测量的、可检验的，并且应该足够清晰，可以通过实验来证明或反驳。3。什么是对照组？对照组是一组不接受实验治疗或干预的个人或单位。对照组作为参考点来比较实验组的结果。通过比较实验组和对照组的结果，研究人员可以确定实验治疗是否对感兴趣的结果有显着影响。4．什么是混杂变量？混杂变量是可以影响实验结果的变量，并且与自变量和因变量均相关。如果不加以控制，混杂变量可能会产生有偏差的结果，因为它们可能掩盖或扭曲自变量和因变量之间的关系。研究人员必须识别和控制混杂变量，以确保其研究结果的有效性。5。什么是随机对照试验（RCT）？ 随机对照试验（RCT）是一项将参与者随机分配到实验组或对照组的实验。随机对照试验被认为是实验研究的黄金标准，因为它们允许研究人员将实验治疗的影响与可能影响结果的其他因素分开。通过将参与者随机分配到不同的组中，研究人员可以最大限度地减少混杂变量，并确保结果是由于实验治疗而不是其他因素造成的。什么是安慰剂效应？ 安慰剂效应是一种现象，其中个体由于相信自己正在接受治疗而体验到自己的病情有所改善，即使该治疗实际上是安慰剂（虚拟或无效治疗）。安慰剂效应可能是实验中的偏差来源，因为它可能使我们难以确定实验治疗是否有效，或者改善是否归因于安慰剂效应。研究人员在设计和进行实验时必须采取措施尽量减少安慰剂效应。7。什么是盲法研究？ 盲法研究是一种实验，其中参与者或研究人员都不知道参与者的分组分配。盲法研究用于最大限度地减少偏差，并确保结果是由实验治疗引起的，而不是由其他因素引起的，例如安慰剂效应或参与者的期望。盲法研究有多种类型，包括双盲和单盲研究。8．什么是重复？重复是重复实验以确认或否定原始研究结果的过程。复制有助于增加对原始研究结果的信心，并有助于识别研究设计或实施中的任何局限性或偏见。重复是科学研究的重要组成部分，因为它有助于确定研究结果的有效性和可靠性。9。什么是 p 值？p 值是对实验结果归因于偶然而非实际效果的概率的度量。 P 值是使用统计检验计算的，它们表明结果的显着性水平。小于 0.05 的 p 值通常被认为具有统计显着性，表明结果不太可能是偶然的。
10。什么是混杂变量偏差？当实验中未正确控制混杂变量时，就会出现混杂变量偏差。这可能会导致有偏差的结果，因为混杂变量可能掩盖或扭曲自变量和因变量之间的关系。在进行实验之前识别和控制混杂变量可以避免混杂变量偏差。
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