中等教育後の教師: 高校を超えた生徒の教育
高等教育教師は、高等教育教師とも呼ばれ、高校を卒業し、特定の分野で学位や資格を取得しようとしている生徒を教えます。彼らはコミュニティカレッジ、専門学校、大学で働くこともあります。これらの教師は、コースの開発と指導、課題の採点、学業に関する生徒へのアドバイスを担当します。
中等教育後教師の義務: 二次中等教育教師は通常、次のことを行います:
1。英語、生物学、コンピューターサイエンスなど、専門分野のコースを教えます。
2. 講義、課題、試験を準備して実施します。
3. 課題を採点し、学生にフィードバックを提供します。
4. コース選択やキャリア目標など、学業上の問題について学生にアドバイスします。
5。分野の変化や新しいテクノロジーを反映するためにカリキュラムを開発および更新します。
6. 部門会議に参加し、委員会の委員を務めます。
7。研究を実施し、その結果を学術雑誌に発表します。
8. 研究プロジェクトや論文に取り組んでいる学生を監督します。
9. 大学院プログラムへの入学や就職のために学生を評価し、推薦します。
高等教育教員の労働環境: 高等学校等教育機関の教師は、大学、コミュニティ カレッジ、専門学校など、さまざまな環境で働いています。従来の教室、オンライン コース、またはその両方の組み合わせで教えることもあります。中等教育以上の教師の中には終身在職権を持っている人もいます。つまり、彼らには雇用が保障されており、正当な理由なしに解雇されることはありません。また、非常勤教授や非常勤教授の場合もあり、雇用の保障が限られており、生活賃金を稼ぐために複数の教育機関で教えなければならない場合もあります。
中等教育後教師の給与: 2020年5月時点で、中等教育後教師の年間給与の中央値は7万6,000ドルでした。ただし、給与は教育機関、場所、主題分野、経験レベルなどの要因によって異なる場合があります。たとえば、4 年制大学の教授はコミュニティ カレッジの教授よりも高い給与を得る傾向があります。さらに、終身在職期間を持っている教授や、高い経験を積んでいる教授は、着任したばかりの教授よりも収入が高くなる可能性があります。
中等教育後教師の雇用見通し:
中等教育後教師の雇用見通しは、平均よりも遅いペースで成長すると予想されます。次の10年。これは、従来の教室での指導に代わるオンライン学習やその他のテクノロジーの使用が増加していることが一因です。しかし、専門科目を教えたり、専門分野で生徒を指導したりする高等教育教師の需要は依然として存在します。さらに、高等教育の教師がデータ サイエンス、人工知能、再生可能エネルギーなどの新興分野で働く機会もあるかもしれません。 D. 彼らが教えたい主題分野で。また、優れたコミュニケーション能力と教育スキル、テクノロジーやオンライン学習プラットフォームの経験も必要です。高等教育教員の多くは、産業界や政府機関など、教授になる前に専門分野で働いた経験を持っています。さらに、主題に関する専門知識を証明するために、試験に合格したり、認定資格を取得したりすることが求められる場合があります。結論として、高等教育後の教師は、高校を卒業して学位や資格を取得しようとしている生徒の教育において重要な役割を果たします。彼らはさまざまな環境や科目で働き、優れた教育スキルとコミュニケーションスキル、テクノロジーやオンライン学習プラットフォームの経験を持っている必要があります。高等教育後の教師の雇用の見通しは平均よりも遅いペースで成長すると予想されますが、専門分野で生徒を指導し指導することに情熱を持っている教師にはまだチャンスがあります。
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