ครูระดับมัธยมศึกษา: ให้ความรู้แก่นักเรียนนอกเหนือจากโรงเรียนมัธยม
ครูระดับมัธยมศึกษา บางครั้งเรียกว่าครูระดับมัธยมศึกษา จะสอนนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและกำลังมองหาปริญญาหรือประกาศนียบัตรในสาขาเฉพาะ พวกเขาอาจจะทำงานในวิทยาลัยชุมชน โรงเรียนเทคนิค หรือมหาวิทยาลัย ครูเหล่านี้มีหน้าที่รับผิดชอบในการพัฒนาและสอนหลักสูตร ให้คะแนนงาน และการให้คำปรึกษานักเรียนในเรื่องวิชาการ
หน้าที่ของครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย:
ครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมักจะทำดังต่อไปนี้:
1 สอนหลักสูตรในสาขาที่เชี่ยวชาญ เช่น ภาษาอังกฤษ ชีววิทยา หรือวิทยาการคอมพิวเตอร์
2 เตรียมและส่งการบรรยาย การมอบหมายงาน และการสอบ 3. ให้คะแนนงานมอบหมายและแสดงความคิดเห็นแก่นักเรียน
4 ให้คำแนะนำนักเรียนในเรื่องวิชาการ เช่น การเลือกหลักสูตรและเป้าหมายทางอาชีพ
5 พัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรให้สะท้อนถึงการเปลี่ยนแปลงในสาขาหรือเทคโนโลยีใหม่ ๆ
6. เข้าร่วมการประชุมแผนกและทำหน้าที่ในคณะกรรมการ
7 ดำเนินการวิจัยและตีพิมพ์ผลการวิจัยในวารสารวิชาการ
8 กำกับดูแลนักเรียนที่กำลังทำโครงการวิจัยหรือวิทยานิพนธ์9. ประเมินและแนะนำนักเรียนในการเข้าศึกษาในหลักสูตรบัณฑิตศึกษาหรือการจ้างงาน
สภาพแวดล้อมการทำงานของครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย:
ครูระดับมัธยมศึกษาทำงานในสภาพแวดล้อมที่หลากหลาย รวมถึงมหาวิทยาลัย วิทยาลัยชุมชน และโรงเรียนเทคนิค อาจสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิม หลักสูตรออนไลน์ หรือทั้งสองอย่างรวมกัน ครูระดับมัธยมศึกษาบางคนมีวาระการดำรงตำแหน่ง ซึ่งหมายความว่าพวกเขามีความมั่นคงในการทำงาน และไม่สามารถถูกไล่ออกโดยไม่มีสาเหตุได้ คนอื่นๆ อาจเป็นอาจารย์พิเศษหรือนอกเวลาซึ่งมีความมั่นคงในการทำงานที่จำกัด และอาจต้องสอนในสถาบันหลายแห่งเพื่อหาเงินเลี้ยงชีพ
เงินเดือนของครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย:
เงินเดือนประจำปีเฉลี่ยสำหรับครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอยู่ที่ 76,000 ดอลลาร์ในเดือนพฤษภาคม 2020 อย่างไรก็ตาม เงินเดือน อาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับปัจจัยต่างๆ เช่น สถาบัน สถานที่ สาขาวิชา และระดับประสบการณ์ ตัวอย่างเช่น อาจารย์ในมหาวิทยาลัยสี่ปีมักจะได้รับเงินเดือนสูงกว่าอาจารย์ในวิทยาลัยชุมชน นอกจากนี้ อาจารย์ที่ดำรงตำแหน่งหรือผู้ที่มีประสบการณ์ในระดับสูงอาจมีรายได้มากกว่าผู้ที่เพิ่งเริ่มต้น
แนวโน้มงานสำหรับครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย:
แนวโน้มงานสำหรับครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลายคาดว่าจะเติบโตในอัตราที่ช้ากว่าค่าเฉลี่ยในช่วง ทศวรรษหน้า สาเหตุส่วนหนึ่งมาจากการใช้การเรียนรู้ออนไลน์และเทคโนโลยีอื่นๆ ที่เพิ่มขึ้นซึ่งสามารถเข้ามาแทนที่การสอนในชั้นเรียนแบบเดิมๆ อย่างไรก็ตาม ยังคงมีความต้องการครูระดับมัธยมศึกษาในการสอนวิชาเฉพาะและให้คำปรึกษานักเรียนในสาขาวิชาที่ตนศึกษา นอกจากนี้ อาจมีโอกาสสำหรับครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่จะทำงานในสาขาเกิดใหม่ เช่น วิทยาศาสตร์ข้อมูล ปัญญาประดิษฐ์ และพลังงานหมุนเวียน ทักษะและคุณสมบัติของครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย: หากต้องการเป็นครูระดับมัธยมศึกษา โดยทั่วไปแล้ว เราจำเป็นต้องมีวุฒิปริญญาโทหรือปริญญาเอก ดี. ในสาขาวิชาที่ประสงค์จะสอน พวกเขาควรมีทักษะการสื่อสารและการสอนที่แข็งแกร่ง รวมถึงมีประสบการณ์ด้านเทคโนโลยีและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ ครูระดับมัธยมศึกษาหลายคนมีประสบการณ์การทำงานในสาขาที่เชี่ยวชาญก่อนที่จะมาเป็นอาจารย์ เช่น ในอุตสาหกรรมหรือหน่วยงานภาครัฐ นอกจากนี้ พวกเขาอาจต้องผ่านการสอบหรือได้รับใบรับรองเพื่อแสดงความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาของตน โดยสรุป ครูระดับมัธยมศึกษามีบทบาทสำคัญในการให้ความรู้แก่นักเรียนที่กำลังแสวงหาปริญญาหรือประกาศนียบัตรนอกเหนือจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย พวกเขาทำงานในสภาพแวดล้อมและวิชาที่หลากหลาย และต้องมีทักษะการสอนและการสื่อสารที่แข็งแกร่ง รวมถึงประสบการณ์ด้านเทคโนโลยีและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ แม้ว่าแนวโน้มงานสำหรับครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลายคาดว่าจะเติบโตในอัตราที่ช้ากว่าค่าเฉลี่ย แต่ก็ยังมีโอกาสสำหรับผู้ที่หลงใหลในการสอนและให้คำปรึกษานักเรียนในสาขาวิชาที่ตนศึกษา
ฉันชอบวิดีโอนี้
ฉันไม่ชอบวิดีโอนี้
รายงานข้อผิดพลาดของเนื้อหา
share
