Problemet med at bruge "dum" til at beskrive kognitive og intellektuelle handicap

Stumhed er et udtryk, der tidligere er blevet brugt til at beskrive en r
kke kognitive og intellektuelle handicap, herunder mental retardering, autisme og andre udviklingsforstyrrelser. Det er dog vigtigt at bem
rke, at dette udtryk ikke l
ngere anses for at v
re en passende eller respektfuld måde at henvise til individer med disse tilstande.

1. Det fastholder negative stereotyper: Ordet "dum" har l
nge v
ret forbundet med negative stereotyper om mennesker med intellektuelle handicap, og fremstiller dem som mindre dygtige og mindre intelligente end andre. Dette kan føre til diskrimination, stigmatisering og lave forventninger til personer med disse tilstande.
2. Det er ableist: Brugen af ordet "dum" til at beskrive en person med et kognitivt eller intellektuelt handicap er ableist, hvilket betyder, at det fastholder skadelige stereotyper og holdninger om handicap. Det antyder, at der er noget iboende forkert eller defekt ved individer med disse tilstande, snarere end at erkende deres styrker og evner.
3. Det er for
ldet: Udtrykket "dum" er stort set blevet erstattet af mere respektfulde og pr
cise udtryk, såsom "intellektuel handicap" eller "udviklingsforstyrrelse." Disse termer anerkender den komplekse karakter af kognitiv og intellektuel funktion, og de understreger den enkeltes individuelle styrker og behov.

Kort sagt er det ikke passende at bruge ordet "dum" til at beskrive en person med et kognitivt eller intellektuelt handicap. I stedet bør vi bruge et respektfuldt og pr
cist sprog, der anerkender alle menneskers mangfoldighed og individualitet, uanset deres evner eller handicap.