


शेक्सपियर की भाषा और शैली को समझना
शेक्सपियरियन का तात्पर्य विलियम शेक्सपियर के कार्यों में पाई जाने वाली भाषा, शैली और विषयों से है। शेक्सपियर की भाषा और शैली की कुछ प्रमुख विशेषताएं इस प्रकार हैं:
1. एलिज़ाबेथन अंग्रेजी: शेक्सपियर ने एलिज़ाबेथन युग के दौरान लिखा था, जिसकी विशेषता अंग्रेजी का एक विशिष्ट रूप था जो आधुनिक अंग्रेजी से अलग था। इसमें ऐसे शब्द और वाक्यांश शामिल हैं जो आज उपयोग नहीं किए जाते हैं, साथ ही व्याकरणिक संरचनाएं भी शामिल हैं जो आधुनिक अंग्रेजी में कम आम हैं।
2। काव्यात्मक भाषा: शेक्सपियर अपनी काव्यात्मक भाषा के लिए जाने जाते थे, जिसमें अक्सर रूपक, उपमा और भाषण के अन्य अलंकार शामिल होते थे। उन्होंने अपने लेखन में संगीत की गुणवत्ता पैदा करने के लिए अक्सर अनुप्रास और अनुप्रास का भी उपयोग किया।
3. जटिल वाक्य संरचना: शेक्सपियर के वाक्य काफी लंबे और जटिल हो सकते हैं, जिनमें कई खंड और वाक्यांश एक-दूसरे के भीतर निहित होते हैं। इससे उनके लेखन को कभी-कभी अनुसरण करना चुनौतीपूर्ण हो सकता है, लेकिन यह गहराई और जटिलता की भावना भी पैदा करता है।
4. समृद्ध शब्दावली: शेक्सपियर भाषा के विशेषज्ञ थे, और उन्होंने कई शब्द और वाक्यांश गढ़े जो आज भी उपयोग किए जाते हैं। उनमें मौके पर ही नए शब्द और वाक्यांश बनाने की अद्भुत क्षमता थी, जिसने उनके कार्यों की स्थायी लोकप्रियता में योगदान दिया।
5. सार्वभौमिक विषय: इस तथ्य के बावजूद कि शेक्सपियर ने 16वीं और 17वीं शताब्दी में लिखा था, उनकी रचनाएँ आज भी दर्शकों के बीच गूंजती रहती हैं क्योंकि वे प्रेम, प्रतिशोध, महत्वाकांक्षा और मृत्यु जैसे सार्वभौमिक विषयों से संबंधित हैं। उनके नाटक और कविताएँ ऐसे पात्रों से भरी हैं जो इन विषयों के साथ इस तरह से संघर्ष करते हैं जो आज भी प्रासंगिक हैं।
शेक्सपियर की भाषा और शैली के कुछ उदाहरण निम्नलिखित उद्धरणों में पाए जा सकते हैं:
* "होना, या न होना: यही है प्रश्न" (हैमलेट, अधिनियम 3, दृश्य 1)
* "रोमियो, रोमियो, तुम रोमियो क्यों हो?" (रोमियो और जूलियट, एक्ट 2, सीन 2)
* "सारी दुनिया एक मंच है, और सभी पुरुष और महिलाएं महज खिलाड़ी हैं" (एज़ यू लाइक इट, एक्ट 2, सीन 7)
* "अपने प्रति सच्चे रहें " (हैमलेट, एक्ट 1, सीन 3)
* "नाम में क्या रखा है? जिसे हम गुलाब को किसी अन्य नाम से बुलाते हैं उसकी खुशबू उतनी ही मीठी होगी" (रोमियो एंड जूलियट, एक्ट 2, सीन 2)



