Κατανοώντας τις Ακαδημίες στην Αγγλία: Αυτονομία, Ελευθερία και Υπευθυνότητα
Οι ακαδημίες είναι ένας τύπος σχολείου που λειτουργεί ανεξάρτητα από την τοπική αρχή, με μεγαλύτερη ελευθερία να ορίζουν το δικό τους πρόγραμμα σπουδών και τις πολιτικές εισαγωγής. Χρηματοδοτούνται από την κυβέρνηση, αλλά διοικούνται από ένα φιλανθρωπικό καταπίστευμα ή μια ιδιωτική εταιρεία και όχι από την τοπική αρχή.
Ακαδημίες εισήχθησαν στην Αγγλία το 2010 ως μέρος ενός πακέτου μεταρρυθμίσεων που στοχεύουν στη βελτίωση των εκπαιδευτικών προτύπων. Η ιδέα πίσω από τις ακαδημίες ήταν να δοθεί στα σχολεία μεγαλύτερη αυτονομία και ελευθερία να καινοτομούν, ώστε να μπορούν να καλύπτουν καλύτερα τις ανάγκες των μαθητών τους και να βελτιώνουν τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα. Είναι διασκορπισμένα σε ολόκληρη τη χώρα, με ορισμένες περιοχές να έχουν υψηλότερη συγκέντρωση ακαδημιών από άλλες.
Οι ακαδημίες έχουν μεγαλύτερη ελευθερία από τα παραδοσιακά διατηρημένα σχολεία να ορίσουν το δικό τους πρόγραμμα σπουδών και τις πολιτικές εισδοχής τους. Μπορούν επίσης να επιλέξουν το δικό τους προσωπικό και τη δομή διακυβέρνησης και δεν υπόκεινται στο ίδιο καθεστώς επιθεώρησης με τα διατηρούμενα σχολεία. Ωστόσο, λαμβάνουν χρηματοδότηση από την κυβέρνηση και είναι υπόλογοι στον Υπουργό Παιδείας. προγράμματα σπουδών και πολιτικές εισδοχής, που μπορούν να βοηθήσουν τα σχολεία να ανταποκριθούν καλύτερα στις ανάγκες των μαθητών τους* Η ικανότητα να επιλέγουν το προσωπικό τους και τη δομή διακυβέρνησής τους, η οποία μπορεί να οδηγήσει σε πιο αποτελεσματική ηγεσία και διαχείριση* Αυξημένη υπευθυνότητα προς τους γονείς και την κοινότητα, όπως οι ακαδημίες άμεσα υπόλογος στον Υπουργό Παιδείας.
Ωστόσο, υπάρχουν επίσης ορισμένα πιθανά μειονεκτήματα για τις ακαδημίες, όπως:
* Έλλειψη εποπτείας και υποστήριξης των τοπικών αρχών, που μπορεί να δυσκολέψει τα σχολεία να έχουν πρόσβαση σε πόρους και τεχνογνωσία
* Ο κίνδυνος άνισης χρηματοδότησης και πόρων μεταξύ των ακαδημιών και των διατηρημένων σχολείων, που μπορεί να οδηγήσει σε διεύρυνση του χάσματος επίτευξης μεταξύ των μειονεκτούντων μαθητών και των συμμαθητών τους. περισσότερη ελευθερία και αυτονομία για καινοτομία και βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων. Ωστόσο, είναι σημαντικό να διασφαλιστεί ότι όλα τα σχολεία, ανεξάρτητα από το καθεστώς τους, έχουν πρόσβαση στους πόρους και την υποστήριξη που χρειάζονται για την παροχή εκπαίδευσης υψηλής ποιότητας σε όλους τους μαθητές.
Μου αρέσει
Δεν μου αρέσει
Αναφορά σφάλματος περιεχομένου
Κοινή
