İngiltere'deki Akademileri Anlamak: Özerklik, Özgürlük ve Sorumluluk

Akademiler, yerel otoriteden bağımsız olarak çalışan ve kendi müfredatlarını ve kabul politikalarını belirleme konusunda daha fazla özgürlüğe sahip olan bir okul türüdür. Hükümet tarafından finanse ediliyorlar, ancak yerel yönetim yerine bir hayır kurumu veya özel bir şirket tarafından yönetiliyorlar.

Akademiler, İngiltere'de eğitim standartlarını iyileştirmeyi amaçlayan bir reform paketinin parçası olarak 2010 yılında kuruldu. Akademilerin arkasındaki fikir, okullara daha fazla özerklik ve yenilik yapma özgürlüğü vermek, böylece öğrencilerinin ihtiyaçlarını daha iyi karşılayabilmeleri ve eğitim sonuçlarını iyileştirebilmeleriydi.

Şu anda İngiltere'de 3.000'den fazla akademi var ve tüm öğrencilerin yaklaşık 'sine hizmet veriyor. Ülke geneline dağılmışlardır ve bazı bölgelerde diğerlerine göre daha fazla akademi yoğunluğu vardır.

Akademiler, kendi müfredatlarını ve kabul politikalarını belirleme konusunda geleneksel okullara göre daha fazla özgürlüğe sahiptir. Ayrıca kendi personellerini ve yönetim yapılarını seçebilirler ve sürdürülen okullarla aynı denetim rejimine tabi değildirler. Bununla birlikte, hükümetten fon alırlar ve Eğitimden Sorumlu Devlet Bakanı'na karşı sorumludurlar.

Akademilerin faydalarından bazıları şunlardır:

* Daha iyi eğitim sonuçlarına yol açabilecek daha fazla özerklik ve yenilik yapma özgürlüğü
* Düzenlemede daha fazla esneklik Okulların öğrencilerinin ihtiyaçlarını daha iyi karşılamalarına yardımcı olabilecek müfredat ve kabul politikaları
* Daha etkili liderlik ve yönetime yol açabilecek kendi personelini ve yönetişim yapısını seçebilme yeteneği** Akademiler büyüdükçe ebeveynlere ve topluma karşı artan sorumluluk Doğrudan Eğitimden Sorumlu Devlet Bakanı'na karşı sorumludur.

Ancak akademilerin bazı potansiyel sakıncaları da vardır:

* Okulların kaynaklara ve uzmanlığa erişmesini zorlaştırabilecek yerel otorite gözetimi ve desteğinin eksikliği
* Risk akademiler ve bakımı yapılan okullar arasındaki finansman ve kaynak eşitsizliği, dezavantajlı öğrenciler ile akranları arasındaki başarı farkının artmasına neden olabilir.

Genel olarak, akademilerin başlatılması İngiliz eğitim sisteminde önemli bir gelişme olmuştur ve birçok okula Eğitim çıktılarını yenilemek ve iyileştirmek için daha fazla özgürlük ve özerklik. Ancak statüleri ne olursa olsun tüm okulların, tüm öğrencilere yüksek kalitede eğitim sağlamak için ihtiyaç duydukları kaynaklara ve desteğe erişmelerinin sağlanması önemlidir.