L'élévation du sujet : un phénomène grammatical pour l'emphase et l'effet

L'élévation du sujet est un phénomène grammatical dans lequel un élément de phrase qui serait normalement le sujet d'une phrase est élevé à une position plus élevée dans la phrase, souvent au début de la phrase. Cela peut se produire dans des langues avec une variété de structures grammaticales, mais c'est particulièrement fréquent dans les langues avec des systèmes complexes de marquage des cas et/ou d'accord des verbes.

En anglais, par exemple, l'élévation du sujet est relativement rare, mais elle peut se produire dans certains contextes, comme lorsqu'une proposition relative est utilisée comme sujet d'une phrase : « L'homme que j'ai vu hier est mon frère. » Dans cette phrase, la proposition relative « qui j'ai vu hier » est élevée au début de la phrase et fonctionne comme le sujet.

Dans d'autres langues, l'élévation du sujet peut être plus courante et peut servir à diverses fins. Par exemple, en arabe, il est possible de relever le sujet d'une phrase au début de la phrase pour l'accentuer ou l'actualiser : « L'homme qui écrit la lettre est mon frère ». Dans cette phrase, le sujet « l'homme » est élevé au début de la phrase pour souligner l'identité de la personne qui écrit la lettre.

L'élévation du sujet peut également être utilisée pour créer un sentiment de surprise ou d'inattendu dans une phrase. Par exemple, en japonais, il est possible d'élever le sujet d'une phrase au début de la phrase pour un effet dramatique : « Mon frère, que je croyais mort, est apparu à la porte ». Dans cette phrase, le sujet « mon frère » est élevé au début de la phrase pour créer un sentiment de surprise et d'inattendu.

Dans l'ensemble, l'élévation du sujet est un phénomène grammatical qui peut être utilisé pour créer une variété d'effets dans le langage, notamment emphase, actualité et effet dramatique. Il est particulièrement fréquent dans les langues dotées de systèmes complexes de marquage des cas et/ou d'accord des verbes, mais il peut également se produire dans des langues dotées de structures grammaticales plus simples.