Zvládnutí dovedností prostřednictvím rámců učení a mistrovství

LAMs znamená rámce „Learning and Mastery“. Jedná se o vzdělávací rámce, které se zaměřují na proces učení a osvojování dovedností, spíše než jen na pokrytí obsahu nebo plnění úkolů.…Hlavní myšlenkou LAMs je pomoci studentům rozvinout hluboké porozumění předmětu, spíše než jen memorování faktů nebo postupů. Toho je dosaženo rozdělením složitých dovedností na menší, lépe ovladatelné součásti a poté poskytnutím příležitostí pro studenty, aby si tyto součásti procvičili a uplatňovali v různých kontextech. Důraz na proces před obsahem: Namísto zaměření se pouze na konečný výsledek kladou LAM důraz na proces učení a osvojování dovedností.
2. Rozdělení složitých dovedností na menší části: To umožňuje studentům soustředit se na jednu složku najednou, než aby se cítili ohromeni celou dovedností.
3. Příležitosti pro praxi a uplatnění: Studenti dostávají spoustu příležitostí uplatnit to, co se naučili, v různých kontextech, což jim pomáhá prohloubit porozumění probírané látce.
4. Zaměřte se na zvládnutí spíše než na dokončení: Spíše než na pouhé dokončování úkolů nebo úkolů zdůrazňují LAM důležitost zvládnutí dovedností a konceptů před přechodem na pokročilejší materiál. jen pokrývá obsah nebo dokončuje úkoly. To může studentům pomoci k hlubšímu porozumění předmětu a může to vést k většímu úspěchu v jejich akademických a profesních činnostech.