Taitojen hallitseminen oppimis- ja hallintakehysten avulla

LAMs tarkoittaa "Learning and Mastery" -kehystä. Nämä ovat koulutuskehyksiä, jotka keskittyvät oppimisprosessiin ja taitojen hallitsemiseen sen sijaan, että kattaisivat vain sisällön tai suorittavat tehtäviä.

LAM:ien pääideana on auttaa oppilaita kehittämään syvällinen ymmärrys aiheesta sen sijaan, että oppisivat vain muistamaan tosiasiat tai menettelyt. Tämä saavutetaan hajottamalla monimutkaiset taidot pienempiin, paremmin hallittaviin osiin ja tarjoamalla sitten opiskelijoille mahdollisuuksia harjoitella ja soveltaa näitä osia useissa eri yhteyksissä.

Joitakin LAM:ien avainominaisuuksia ovat:

1. Prosessin painottaminen sisällön sijaan: Sen sijaan, että keskittyisi pelkästään lopputulokseen, LAM:t painottavat oppimisprosessia ja taitojen hallitsemista.
2. Monimutkaisten taitojen jakaminen pienempiin osiin: Näin opiskelijat voivat keskittyä yhteen osaan kerrallaan sen sijaan, että he tuntevat itsensä ylivoimaiseksi koko taidon takia.
3. Harjoittelu- ja soveltamismahdollisuudet: Opiskelijoille tarjotaan runsaasti mahdollisuuksia soveltaa oppimaansa eri yhteyksissä, mikä auttaa heitä syventämään ymmärrystä aiheesta.
4. Keskity hallintaan valmistumisen sijaan: Sen sijaan, että suorittaisivat vain tehtäviä tai tehtäviä, LAMit korostavat taitojen ja käsitteiden hallitsemisen tärkeyttä ennen kuin siirrytään kehittyneempään materiaaliin.

Kaiken kaikkiaan LAMit tarjoavat rakenteellisen lähestymistavan oppimiseen, joka korostaa hallintaprosessia sen sijaan, että vain kattaa sisällön tai suorittaa tehtäviä. Tämä voi auttaa opiskelijoita kehittämään syvempää ymmärrystä aiheesta ja voi johtaa parempaan menestymiseen akateemisissa ja ammatillisissa pyrkimyksissään.