Att bemästra färdigheter genom ramar för lärande och behärskning

LAMs står för ramverk för "Learning and Mastery". Dessa är pedagogiska ramar som fokuserar på processen att lära sig och bemästra färdigheter, snarare än att bara täcka innehåll eller slutföra uppgifter.Æ
Huvudidén bakom LAM:s är att hjälpa eleverna att utveckla en djup förståelse av ämnet, snarare än att bara memorera fakta eller procedurer. Detta uppnås genom att bryta ner komplexa färdigheter i mindre, mer hanterbara komponenter och sedan ge eleverna möjligheter att öva och tillämpa dessa komponenter i en mängd olika sammanhang. Betoning på process framför innehåll: Istället för att fokusera enbart på slutresultatet, betonar LAM:er processen att lära sig och bemästra färdigheter.
2. Uppdelning av komplexa färdigheter i mindre komponenter: Detta gör att eleverna kan fokusera på en komponent i taget, snarare än att känna sig överväldigad av hela färdigheten.
3. Möjligheter till övning och tillämpning: Eleverna ges många möjligheter att tillämpa det de har lärt sig i olika sammanhang, vilket hjälper dem att utveckla en djupare förståelse för ämnet.
4. Fokusera på behärskning snarare än att slutföra: Istället för att bara slutföra uppgifter eller uppgifter, betonar LAM:er vikten av att bemästra färdigheter och koncept innan man går vidare till mer avancerat material.

Sammantaget ger LAM:er ett strukturerat tillvägagångssätt för lärande som betonar behärskningsprocessen snarare än bara täcka innehåll eller slutföra uppgifter. Detta kan hjälpa eleverna att utveckla en djupare förståelse för ämnet och kan leda till större framgång i deras akademiska och professionella sysselsättningar.