A készségek elsajátítása tanulási és elsajátítási keretrendszereken keresztül

A LAM a „Learning and Mastery” keretrendszert jelenti. Ezek olyan oktatási keretek, amelyek a tanulási és a készségek elsajátításának folyamatára összpontosítanak, nem csupán a tartalom lefedésére vagy a feladatok elvégzésére.

A LAM-ok mögött meghúzódó fő gondolat az, hogy segítsék a tanulókat a tantárgy mély megértésében, ahelyett, hogy pusztán tények vagy eljárások memorizálását végeznék. Ezt úgy érik el, hogy az összetett készségeket kisebb, jobban kezelhető komponensekre bontják, majd lehetőséget biztosítanak a tanulók számára, hogy gyakorolják és alkalmazzák ezeket az összetevőket különféle kontextusokban.

A LAM-ok néhány kulcsfontosságú jellemzője:

1. A folyamat hangsúlyozása a tartalom helyett: Ahelyett, hogy kizárólag a végeredményre összpontosítanának, a LAM-ok a tanulási folyamatot és a készségek elsajátítását hangsúlyozzák.
2. Az összetett készségek felosztása kisebb komponensekre: Ez lehetővé teszi a tanulók számára, hogy egyszerre csak egy komponensre összpontosítsanak, ahelyett, hogy az egész készség túlterhelné őket.
3. Gyakorlási és alkalmazási lehetõségek: A hallgatók bõven kapnak lehetõséget arra, hogy a tanultakat különféle kontextusokban alkalmazzák, ami segít a tananyag mélyebb megértésében.
4. Az elsajátításra összpontosítson a befejezés helyett: A feladatok vagy feladatok egyszerű elvégzése helyett a LAM-ok a készségek és fogalmak elsajátításának fontosságát hangsúlyozzák, mielőtt továbbhaladnának a fejlettebb anyagokra.

Összességében a LAM-ok olyan strukturált megközelítést biztosítanak a tanuláshoz, amely inkább az elsajátítási folyamatot hangsúlyozza, mintsem. csak a tartalom lefedése vagy a feladatok elvégzése. Ez segíthet a hallgatóknak abban, hogy mélyebben megértsék a tananyagot, és nagyobb sikerhez vezethet tanulmányi és szakmai elfoglaltságaik során.