Forstå Kirkpatrick-modellen: En ramme for evaluering af træningseffektivitet

Kirkpatrick Model er en ramme for evaluering af effektiviteten af tr
nings- og l
ringsprogrammer. Det blev udviklet af Donald Kirkpatrick, en amerikansk underviser og senere forfinet af hans søn, James Kirkpatrick. Modellen består af fire evalueringsniveauer: Reaktion, L
ring, Adf
rd og Resultater. Hvert niveau bygger på det foregående og giver et omfattende overblik over tr
ningens indvirkning på eleverne og organisationen.

Her er en kort oversigt over hvert niveau:

1. Reaktion: Dette niveau måler, hvordan deltagerne reagerer på tr
ningen. Den vurderer deres tilfredshed, engagement og entusiasme for programmet.
2. L
ring: Dette niveau evaluerer, om deltagerne har l
rt, hvad der var hensigten fra tr
ningen. Den måler deres videnfastholdelse og anvendelse af de nye f
rdigheder eller viden.
3. Adf
rd: På dette niveau fokuserer evalueringen på at observere, hvordan deltagerne opfører sig efter tr
ningen. Den undersøger, om de anvender de nye f
rdigheder eller viden i deres arbejde, og om deres adf
rd har
ndret sig som følge af tr
ningen.
4. Resultater: Dette er det højeste niveau af evaluering, som vurderer tr
ningens indvirkning på organisationens samlede pr
station. Den måler de håndgribelige resultater såsom øget produktivitet, forbedret kvalitet, reducerede omkostninger eller andre relevante målinger. Kirkpatrick-modellen giver en systematisk tilgang til evaluering af tr
ningseffektivitet og hj
lper organisationer med at tr
ffe informerede beslutninger om deres tr
ningsprogrammer. Ved at bruge denne model kan organisationer identificere områder for forbedring og optimere deres tr
ningstiltag for at opnå bedre resultater.