Az elitizmus megértése az oktatásban: Hogyan tarthatja fenn az egyenlőtlenséget a szelektív felvételi, a pénzügyi támogatás, a társadalmi kizárólagosság, a tanterv és a hálózatépítés
Az elitizmus az a meggyőződés, hogy egyes egyének, csoportok vagy osztályok eredendően felsőbbrendűek másoknál, és előnyben részesített bánásmódot érdemelnek. Az elitisták gyakran lenézik azokat, akiket kevésbé érdemesnek vagy kevésbé alkalmasnak tartanak, és felhasználhatják hatalmukat és befolyásukat saját státuszuk és kiváltságuk megőrzésére.
Az oktatás kontextusában az elitizmus sokféleképpen megnyilvánulhat, például:1. Szelektív felvételi: Egyes iskolák rendkívül szelektív felvételi eljárásokat folytathatnak, amelyek előnyben részesítik a jó jegyeket, teszteredményeket vagy tanórán kívüli eredményeket elérő tanulókat. Ez egy olyan önfenntartó ciklust hozhat létre, amelybe csak a gazdag vagy jó kapcsolatokkal rendelkező családokból származó diákok nyerhetnek felvételt.
2. Pénzügyi támogatás: Egyes iskolák olyan pénzügyi segélycsomagokat kínálhatnak, amelyek nem elegendőek a részvétel teljes költségének fedezésére, így a diákok hitel felvételére vagy részmunkaidős munkára kényszeríthetők, hogy megéljék. Ez akadályt képezhet a hallgatók számára, akik nem engedhetik meg maguknak, hogy a részvétel teljes költségét kifizessék.
3. Társadalmi exkluzivitás: Egyes iskolákban előfordulhat a társadalmi kizárólagosság kultúrája, ahol bizonyos csoportok vagy személyek ki vannak zárva a társadalmi eseményekből, klubokból vagy egyéb tevékenységekből. Ez az elitizmus érzetét keltheti, és megnehezítheti egyes tanulók számára, hogy magukénak és megbecsültnek érezzék magukat.
4. Tanterv: Egyes iskolák olyan tanterveket kínálhatnak, amelyek inkább a hallgatók elit főiskolákra és karrierre való felkészítésére összpontosítanak, nem pedig egy átfogó oktatásra. Ez elfogultságot teremthet bizonyos presztízsesebbnek tartott tantárgyak vagy tanórán kívüli tevékenységek irányában.
5. Hálózatépítés: Egyes iskolákban erős öregdiákok és adományozók hálózatai lehetnek, akik lehetőségeket és kapcsolatokat tudnak biztosítani a végzett hallgatóik számára. Ez olyan önfenntartó ciklust hozhat létre, amelyben csak a gazdag vagy jó kapcsolatokkal rendelkező családokból származó tanulók férhetnek hozzá ezekhez a lehetőségekhez.
Fontos megjegyezni, hogy nem minden elitista hajlamú iskola szándékosan kirekesztő vagy diszkriminatív. Fontos azonban, hogy az oktatók és adminisztrátorok tisztában legyenek az elitizmusban rejlő lehetőségekkel, és lépéseket tegyenek annak kezelésére, például szükségletekhez igazodó pénzügyi támogatást nyújtsanak, elősegítsék a sokszínűséget és a befogadást, valamint olyan átfogó oktatást biztosítsanak, amely minden diákot felkészít a sikerre. .
Ez tetszik
Ez nem tetszik
Tartalmi Hiba jelentése
Megosztás
