Elitismus in der Bildung verstehen: Wie selektive Zulassungen, finanzielle Unterstützung, soziale Exklusivität, Lehrpläne und Vernetzung die Ungleichheit aufrechterhalten können
Elitismus ist die Überzeugung, dass einige Einzelpersonen, Gruppen oder Klassen anderen von Natur aus überlegen sind und eine Vorzugsbehandlung verdienen. Elitisten blicken oft auf diejenigen herab, die sie für weniger verdient oder weniger fähig halten, und nutzen möglicherweise ihre Macht und ihren Einfluss, um ihren eigenen Status und ihre Privilegien aufrechtzuerhalten.
Im Bildungskontext kann sich Elitismus auf verschiedene Weise manifestieren, wie zum Beispiel:
1. Selektive Zulassung: Einige Schulen verfügen möglicherweise über sehr selektive Zulassungsverfahren, bei denen Schüler mit guten Noten, Prüfungsergebnissen oder au+erschulischen Leistungen Vorrang haben. Dies kann zu einem sich selbst fortsetzenden Kreislauf führen, in dem nur Studenten aus wohlhabenden oder gut vernetzten Familien eine Zulassung erhalten können.
2. Finanzielle Unterstützung: Einige Schulen bieten möglicherweise finanzielle Unterstützungspakete an, die nicht ausreichen, um die gesamten Kosten für den Besuch zu decken, was die Schüler dazu zwingt, Kredite aufzunehmen oder Teilzeitjobs anzunehmen, um über die Runden zu kommen. Dies kann eine Hürde für Studierende darstellen, die es sich nicht leisten können, die vollen Teilnahmekosten zu bezahlen.
3. Soziale Exklusivität: Einige Schulen haben möglicherweise eine Kultur der sozialen Exklusivität, in der bestimmte Gruppen oder Einzelpersonen von gesellschaftlichen Veranstaltungen, Clubs oder anderen Aktivitäten ausgeschlossen sind. Dies kann ein Gefühl von Elitismus hervorrufen und es einigen Schülern erschweren, sich einbezogen und wertgeschätzt zu fühlen.
4. Lehrplan: Einige Schulen bieten möglicherweise Lehrpläne an, die eher auf die Vorbereitung der Schüler auf Elite-Colleges und Karrieren ausgerichtet sind, als auf die Bereitstellung einer umfassenden Ausbildung. Dies kann zu einer Tendenz zu bestimmten Fächern oder au+erschulischen Aktivitäten führen, die als prestigeträchtiger angesehen werden.
5. Vernetzung: Einige Schulen verfügen möglicherweise über starke Netzwerke von Alumni und Spendern, die ihren Absolventen Möglichkeiten und Kontakte bieten können. Dies kann zu einem sich selbst fortsetzenden Kreislauf führen, in dem nur Schüler aus wohlhabenden oder gut vernetzten Familien Zugang zu diesen Möglichkeiten haben.
Es ist wichtig zu beachten, dass nicht alle Schulen mit elitären Tendenzen absichtlich exklusiv oder diskriminierend sind. Allerdings ist es für Pädagogen und Administratoren wichtig, sich des Potenzials des Elitismus bewusst zu sein und Ma+nahmen zu seiner Bewältigung zu ergreifen, z. B. durch die Bereitstellung bedarfsgerechter finanzieller Hilfe, die Förderung von Vielfalt und Inklusion und die Bereitstellung einer umfassenden Ausbildung, die alle Schüler auf den Erfolg vorbereitet .
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