Comprendere l’elitarismo nell’istruzione: come ammissioni selettive, aiuti finanziari, esclusività sociale, curriculum e networking possono perpetuare la disuguaglianza
L’elitarismo è la convinzione che alcuni individui, gruppi o classi siano intrinsecamente superiori ad altri e meritino un trattamento preferenziale. Gli elitisti spesso disprezzano coloro che percepiscono come meno meritevoli o meno capaci e possono usare il proprio potere e la propria influenza per mantenere il proprio status e privilegio.
Nel contesto dell'istruzione, l'elitarismo può manifestarsi in vari modi, come ad esempio:
1. Ammissioni selettive: alcune scuole possono avere processi di ammissione altamente selettivi che danno priorità agli studenti con voti alti, punteggi dei test o risultati extracurriculari. Ciò può creare un ciclo che si autoalimenta in cui solo gli studenti provenienti da famiglie benestanti o con buoni collegamenti sono in grado di ottenere l'ammissione.
2. Aiuti finanziari: alcune scuole possono offrire pacchetti di aiuti finanziari che non sono sufficienti a coprire l'intero costo della frequenza, costringendo gli studenti a contrarre prestiti o a svolgere lavori part-time per far quadrare i conti. Ciò può creare una barriera per gli studenti che non possono permettersi di pagare l'intero costo della frequenza.
3. Esclusività sociale: alcune scuole possono avere una cultura di esclusività sociale, in cui determinati gruppi o individui sono esclusi da eventi sociali, club o altre attività. Ciò può creare un senso di elitarismo e rendere difficile per alcuni studenti sentirsi inclusi e apprezzati.
4. Curriculum: alcune scuole possono offrire programmi di studio più focalizzati sulla preparazione degli studenti per college e carriere d'élite, piuttosto che fornire un'istruzione a tutto tondo. Ciò può creare una propensione verso determinate materie o attività extrascolastiche considerate più prestigiose.
5. Networking: alcune scuole possono avere forti reti di ex studenti e donatori che possono offrire opportunità e collegamenti ai loro diplomati. Ciò può creare un ciclo che si autoalimenta in cui solo gli studenti provenienti da famiglie benestanti o con buoni collegamenti sono in grado di accedere a queste opportunità.
È importante notare che non tutte le scuole con tendenze elitarie sono intenzionalmente esclusive o discriminatorie. Tuttavia, è importante che educatori e amministratori siano consapevoli del potenziale dell’elitarismo e adottino misure per affrontarlo, ad esempio offrendo aiuti finanziari basati sui bisogni, promuovendo la diversità e l’inclusione e fornendo un’istruzione a tutto tondo che prepari tutti gli studenti al successo .
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