Zrozumieć elitarność w edukacji: w jaki sposób selektywne przyjęcia, pomoc finansowa, wyłączność społeczna, program nauczania i tworzenie sieci kontaktów mogą utrwalać nierówności
Elitaryzm to przekonanie, że niektóre jednostki, grupy lub klasy są z natury lepsze od innych i zasługują na preferencyjne traktowanie. Elitarnicy często patrzą z góry na tych, których postrzegają jako mniej zasługujących na to lub mniej zdolnych, i mogą wykorzystywać swoją władzę i wpływy, aby utrzymać swój własny status i przywileje.… W kontekście edukacji elitaryzm może objawiać się na różne sposoby, np.:…1. Rekrutacja selektywna: w niektórych szkołach mogą obowiązywać bardzo selektywne procedury rekrutacji, w których priorytetem są uczniowie z wysokimi ocenami, wynikami testów lub osiągnięciami pozalekcyjnymi. Może to stworzyć samonapędzający się cykl, w którym jedynie studenci z rodzin zamożnych lub mających dobre koneksje będą mogli zostać przyjęci.
2. Pomoc finansowa: Niektóre szkoły mogą oferować pakiety pomocy finansowej, które nie wystarczają na pokrycie pełnych kosztów nauki, co zmusza uczniów do zaciągania pożyczek lub pracy w niepełnym wymiarze godzin, aby związać koniec z końcem. Może to stworzyć barierę dla studentów, których nie stać na opłacenie pełnych kosztów uczęszczania.
3. Ekskluzywność społeczna: W niektórych szkołach może panować kultura wyłączności społecznej, w której określone grupy lub osoby są wykluczane z wydarzeń towarzyskich, klubów lub innych zajęć. Może to stwarzać poczucie elitarności i utrudniać niektórym uczniom poczucie włączenia i docenienia.
4. Program nauczania: Niektóre szkoły mogą oferować programy nauczania, które bardziej skupiają się na przygotowaniu uczniów do elitarnych szkół wyższych i karier, niż na zapewnianiu wszechstronnej edukacji. Może to powodować uprzedzenia wobec pewnych przedmiotów lub zajęć pozalekcyjnych, które są postrzegane jako bardziej prestiżowe.
5. Tworzenie sieci kontaktów: Niektóre szkoły mogą mieć silną sieć absolwentów i darczyńców, którzy mogą zapewnić możliwości i kontakty swoim absolwentom. Może to spowodować samonapędzający się cykl, w którym jedynie uczniowie z zamożnych lub mających dobre koneksje rodzin będą mieli dostęp do tych możliwości.……Warto zauważyć, że nie wszystkie szkoły o tendencjach elitarnych mają celowy charakter wykluczający lub dyskryminujący. Ważne jest jednak, aby nauczyciele i administratorzy byli świadomi potencjału elitaryzmu i podejmowali kroki, aby mu zaradzić, takie jak oferowanie pomocy finansowej dostosowanej do potrzeb, promowanie różnorodności i włączenia społecznego oraz zapewnianie wszechstronnej edukacji, która przygotowuje wszystkich uczniów do osiągnięcia sukcesu .
To mi się podoba
To mi się nie podoba
Zgłoś błąd treści
Share
