mobile theme mode icon
theme mode light icon theme mode dark icon
Random Question สุ่ม
speech play
speech pause
speech stop

ข้อเสียของการสอบทางการศึกษา

การสอบเป็นคำที่ใช้อธิบายการฝึกใช้การทดสอบและการประเมินที่มีเดิมพันสูงเป็นวิธีหลักในการประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนและประสิทธิผลของครู แนวทางการศึกษานี้เน้นความสำคัญของการทดสอบที่ได้มาตรฐานและรูปแบบอื่น ๆ ของการประเมินในการวัดความก้าวหน้าของนักเรียนและการพิจารณาว่านักเรียนมีคุณสมบัติตรงตามมาตรฐานทางวิชาการหรือไม่

การสอบถูกวิพากษ์วิจารณ์ด้วยเหตุผลหลายประการ รวมถึง:

1 การเน้นการทดสอบมากเกินไป: การสอบสามารถนำไปสู่การเน้นการทดสอบและการประเมินมากเกินไป ซึ่งอาจส่งผลให้เวลาและทรัพยากรที่มีสำหรับการสอนและการเรียนรู้หมดไป
2 การมุ่งเน้นที่ทักษะพื้นฐานแคบ: การสอบมักมุ่งเน้นไปที่การวัดทักษะพื้นฐาน เช่น การอ่าน การเขียน และคณิตศาสตร์ มากกว่าเป้าหมายทางการศึกษาที่กว้างขึ้น เช่น การคิดอย่างมีวิจารณญาณ ความคิดสร้างสรรค์ และการแก้ปัญหา
3 ระดับความเครียดสูง: ความเสี่ยงสูงในการทดสอบที่ได้มาตรฐานสามารถสร้างความเครียดในระดับสูงให้กับนักเรียน ซึ่งอาจส่งผลเสียต่อความเป็นอยู่และผลการเรียนของพวกเขา
4 ขอบเขตของการประเมินที่จำกัด: การสอบมักจะอาศัยการทดสอบแบบปรนัยและการประเมินรูปแบบอื่นๆ ที่ไม่สะท้อนถึงการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างครบถ้วนอย่างถูกต้อง
5 ขาดความยืดหยุ่น: การสอบสามารถจำกัดความยืดหยุ่นของครูในการปรับวิธีการสอนและสื่อการเรียนการสอนให้ตรงกับความต้องการของนักเรียน
6 การเน้นย้ำความรับผิดชอบมากเกินไป: การสอบสามารถนำไปสู่การเน้นมากเกินไปในการให้ครูและนักเรียนรับผิดชอบต่อคะแนนสอบ แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่กระบวนการเรียนรู้เอง ความไม่เสมอภาค: การสอบสามารถยืดเยื้อความไม่เท่าเทียมที่มีอยู่ในการศึกษาได้ เนื่องจากนักเรียนบางคนอาจเข้าถึงแหล่งข้อมูลที่ดีกว่าและการสนับสนุนนอกห้องเรียน ซึ่งสามารถทำให้พวกเขาได้เปรียบจากการทดสอบที่ได้มาตรฐาน
8 การขาดความคิดสร้างสรรค์: การสอบสามารถยับยั้งความคิดสร้างสรรค์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เนื่องจากนักเรียนมักจะถูกบังคับให้มุ่งเน้นไปที่การท่องจำและการสำรอกข้อมูลมากกว่าการสำรวจแนวคิดและมุมมองใหม่ ๆ
9 ความเหนื่อยหน่ายของครู: ธรรมชาติของการสอบที่มีเดิมพันสูงสามารถนำไปสู่ความเหนื่อยหน่ายของครูได้ เนื่องจากครูอาจรู้สึกกดดันจนต้องสอบให้ได้คะแนนสูง 10 มุมมองที่จำกัดของความฉลาด: ลัทธิตรวจสอบสามารถขยายมุมมองที่จำกัดของความฉลาดได้ เนื่องจากมักมุ่งเน้นไปที่การวัดความสามารถทางปัญญามากกว่าด้านที่สำคัญอื่นๆ ของสติปัญญาของมนุษย์ เช่น ความคิดสร้างสรรค์ ความฉลาดทางอารมณ์ และทักษะทางสังคม

Knowway.org ใช้คุกกี้เพื่อให้บริการที่ดีขึ้นแก่คุณ การใช้ Knowway.org แสดงว่าคุณยอมรับการใช้คุกกี้ของเรา สำหรับข้อมูลโดยละเอียด คุณสามารถอ่านข้อความ นโยบายคุกกี้ ของเรา close-policy