Dezavantajele examinaționismului în educație
Examinaționismul este un termen folosit pentru a descrie practica utilizării testării și evaluării cu mize mari ca mijloc principal de evaluare a învățării elevilor și a eficienței profesorului. Această abordare a educației subliniază importanța testelor standardizate și a altor forme de evaluare în măsurarea progresului elevilor și pentru a determina dacă studenții îndeplinesc standardele academice.
Examinaționismul a fost criticat din mai multe motive, inclusiv:
1. Accentuarea excesivă asupra testării: examinaționismul poate duce la o accentuare excesivă asupra testării și evaluării, ceea ce poate lua din timpul și resursele disponibile pentru predare și învățare.
2. Accent îngust pe abilitățile de bază: examinaționismul se concentrează adesea pe măsurarea abilităților de bază, cum ar fi cititul, scrisul și matematica, mai degrabă decât pe obiective educaționale mai largi, cum ar fi gândirea critică, creativitatea și rezolvarea de probleme.
3. Niveluri ridicate de stres: mizele mari atașate testelor standardizate pot crea un nivel ridicat de stres pentru studenți, care poate avea un impact negativ asupra bunăstării și performanței academice.
4. Domeniu limitat de evaluare: examinaționismul se bazează adesea pe teste cu variante multiple și pe alte forme de evaluare care nu reflectă cu acuratețe întreaga gamă de învățare a elevilor.
5. Lipsa flexibilității: examinaționismul poate limita flexibilitatea profesorilor de a-și adapta metodele și materialele de predare pentru a satisface nevoile elevilor lor.
6. Accentul excesiv pe responsabilitate: examinaționismul poate duce la un accent excesiv pe responsabilizarea profesorilor și studenților pentru rezultatele testelor, mai degrabă decât concentrarea asupra procesului de învățare în sine.
7. Inechitatea: examinaționismul poate perpetua inechitățile existente în educație, deoarece unii elevi pot avea acces la resurse și sprijin mai bun în afara sălii de clasă, care le poate oferi un avantaj la testele standardizate.
8. Lipsa creativității: examinaționismul poate înăbuși creativitatea și gândirea critică, deoarece studenții sunt adesea forțați să se concentreze pe memorarea și regurgitarea informațiilor, mai degrabă decât să exploreze noi idei și perspective.
9. Epuizarea profesorilor: natura cu mize mari a examinaționismului poate duce la epuizarea profesorilor, deoarece profesorii se pot simți copleșiți de presiunea de a obține scoruri mari la test.
10. Viziune limitată asupra inteligenței: examinaționismul poate perpetua o viziune limitată asupra inteligenței, deoarece se concentrează adesea pe măsurarea abilităților cognitive, mai degrabă decât pe alte aspecte importante ale inteligenței umane, cum ar fi creativitatea, inteligența emoțională și abilitățile sociale.
Apreciez
Nu apreciez
Raportați o eroare de conținut
Share
